由于生育年龄推迟和一些观念上的原因，很多妇女选择剖宫产来生孩子。但是，心理学家研究发现，剖宫产的孩子在出生时，没有经过产道的挤压，缺乏必要的触觉和本体感觉的学习，虽然他们的智商不受影响，甚至大都很优秀，但是，容易产生情绪敏感、注意力不集中、手脚笨拙等问题。故对于剖宫产出生的儿童，应针对其心理缺陷特点，注意加强以下几方面的心理训练：平衡功能的训练在孩子出生后头三个月，要适当地摇抱孩子，或让孩子躺在摇篮里，训练他们的前庭平衡能力。七八个月时要多训练爬行，不要过早地使用学步车。再大一些要训练他们走平衡木、荡秋千、做旋转游戏等。本体感的训练剖宫产出生的孩子对自己的身体感觉不良，身体协调性差，动作磨蹭，写作业拖拉，有的孩子还会出现语言表达障碍和尿床等问题。可以训练他们翻跟头、拍球、跳绳、游泳、打羽毛球等活动。触觉训练对于孩子两三岁以前吃手、咬指甲的毛病，可不用限制，再大一些还有咬笔头、爱玩生殖器等问题，则是孩子触觉敏感的反映，应引起重视。还有的孩子容易发脾气、胆小、紧张、爱哭、偏食、爱惹人等。可以让孩子进行触觉训练，如玩水、土、沙子或游泳、赤脚走路及洗澡后用粗糙的毛巾擦身体等，也可和小朋友一起玩需要身体接触的游戏。剖宫产出生的孩子聪明、顽皮，容易紧张，教师和家长不要训斥和惩罚他们，因为他们不是故意捣乱，而是需要训练矫正。

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