很多的家长在孩子写字这个事情上也是从小抓起的，本来孩子就各种早教班爆满了，家长还想让孩子进书法班，但是宝宝小理解不了。大多数的人觉得孩子写字必须写好，毕竟字如其人，其实想要孩子写好字只要让孩子在游戏中练字就好了，在游戏中练字的效率更加的高效哦。下面八宝网的小编为大家分享宝宝写字写不好是什么原因，大家一起来看怎么让宝宝写好字吧。
其实，「拿笔」与「写字」是两回事，只是大人们总是希望孩子拿笔就该练习写字，因此忘了在写字之前我们需要长时间的跟笔「培养默契」，因而导致现代孩子出现了种种写字的问题!孩子什么时候开始拿笔?从儿童发展学来看，幼儿约从两岁开始，会开始模仿大人的动作，像是模仿爸爸拿着公事包、偷穿妈妈的高跟鞋一样，从社会化的角度来解释，是因为孩子想要赶快长大，一方面可以跟爸爸妈妈一样「伟大」，同时也表示自己能做更多事!而孩子会拿笔，也是因为这样的原因，更何况，当孩子看到大人拿了一支笔，就能在纸上留下图案，就像是变魔术一样，因此深深受到吸引，于是孩子偷偷拿起笔来到处乱画(小孩拿妈妈的眉笔、口红，也是同样的概念)!
从开始到现在，我们知道了要让孩子做好拿笔「写字」的准备，必须建立大小肌肉力量与稳定、手眼协调、视知觉、动机等等能力与技巧，因此别再说孩子写字不好看是「拿笔姿势」的问题，或只是要求孩子改变拿笔姿势。握笔姿势只是影响孩子写字问题的其中一项因素，而教导孩子握笔姿势的最佳时机则是孩子开始练习写字之后，因为可以让孩子从改变握笔姿势感觉到写字变漂亮了、写字变快了，孩子自然使用较好的握笔姿势，而不需要妈妈随时耳提面命了!
我们不讨论什么是「正确握笔姿势」，因为握笔的目的是为了能书写，并非是为了美观，就像是有人可以用拿原子笔的方法来写书法，只要能把字写好就好。如果一味地追求正确握笔姿势，那可能让孩子感到痛苦，临床经验中曾有一位小学生，因为家长过度要求握笔姿势，导致孩子开始不把普通话作业带回家，甚至开始抗拒上学。
如果孩子还没满六岁，那么拿笔就该是件好玩的游戏，别急着要求孩子写字，除非是幼儿园老师根据课程，带领大家一起练习写字。如果孩子已经大了，已经开始学写字，甚至已经写了几年字，如果发现字写得不好看，可以从下面几点来考察：
大关节是否稳定
当孩子走路的时候，观察双手摆动的幅度，如果像是庙会中的大型神像人偶，从肩膀、手肘到手腕都完全随着走路而松垮垮地摆动，这就显示肩膀等大关节的稳定度不够。当这些大关节的稳定度不够，写字时就无法流利地运笔写出好字了。
精细动作是否灵巧
孩子在玩小物件的玩具像是积木时，是否能够有效率地组装，这需要灵巧的精细动作及手眼协调，如果表现不佳，在写字时常会无法把字写在格子内，甚至每个部件位置都会出错。
视觉辨识是否快速
写字不单单是手部动作，视觉也占了重要角色。孩子对于看到的东西是否能够快速辨识，尤其是对于马路上的招牌或指标是否会辨认错误?如果辨识的反应较慢或出错，写字时速度将会较慢，也可能容易会写错字。
坐立姿势是否正确
孩子上课或写作业时会怎么做?是将胸膛挺直，还是手撑住下巴?或是整个人趴下来?如果孩子容易弯腰驼背，这表示孩子的肌肉耐力不够，当坐不住、坐不久，自然就没有办法好好写字了。
握笔姿势是否合适
当孩子没有以上的问题，而每次写字都让妈妈感到不满意，那么就可以讨论孩子的握笔姿势是否适当。事实上并没有所谓的「正确握笔姿势」，但是却统计出有几种较为合适的握笔姿势，父母不妨都带着孩子尝试看看，让孩子决定哪种握笔姿势较适合他。
若孩子有以上几点问题，应该寻找相关专业求诊及讨论，这样才能正确帮助孩子。而针对「拿笔写字」这件事，其实只要记得「握笔要早，写字要晚」的原则，才能帮助孩子有正常发展、快乐书写、轻松学习的好结果。
